佳木斯大学康复医学院*护理学院举办第一届PBL案

伴随着“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入开展,康复医学院*护理学院广大教师深入开展教学反思,大胆推动教学改革。为充分调动学生学习的积极性和主动性,提升学生的发散思维、逻辑思维和自主学习能力,康复医学院*护理学院以康复护理学基础课程为试点,由康复护理教研室牵头开展PBL教学、组建PBL教学团队、整合专业课程、撰写PBL案例、编写PBL指导手册、开设导学课程和PBL教学,指导学生绘制案例思维导图,并举办了第一届PBL案例思维导图学生竞赛。
 
 
本次PBL教学和思维导图竞赛是康复医学院*护理学院的第一次较大范围的PBL教学实践,共有118名学生(12个小组)参与学习。经过专家评选,评比出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个。12月27日,康复医学院*护理学院“第一届PBL案例思维导图学生竞赛”颁奖仪式在实验教学楼532教室举行。学院党委书记姜志梅、副院长林萍及学工办、教科办相关老师和PBL指导教师出席仪式,并为学生颁奖,颁奖仪式由康复护理教研室主任陈雨主持。
 
 
 
 颁奖仪式上,姜志梅对同学们的PBL课程和思维导图作品给予认可和好评,鼓励教师要大胆尝试教学模式改革,鼓励学生要启动自主学习、发扬团队精神。指导教师及获奖学生代表也纷纷发言,深入交流了学习体会。
 
 
 
据悉,此次参赛的作品均为手绘版,作品符合案例内容、主题鲜明、详略得当、设计精美、布局合理,充分展示出了PBL学习过程中的头脑风暴和集体智慧。通过此次活动,不仅锻炼了学生的思维能力,而且提升了教师的工作创造性,推动了“以学生为中心”的教学改革深入开展,是学院教学工作的创新性进步,也是主题教育的丰硕成果。

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