为深化思政课程体系建设、构建具有理工特色的思政育人体系，12月31日，学校组织召开思政金课《大国制造密码：工程思维与文化》课程建设与教学创新研讨会。本次研讨会旨在系统总结前期教学经验，探讨课程创新发展路径，为打造具有示范意义的高质量“金课”注入新动力。校党委副书记贺莉出席会议，各学院教师代表、课程建设支持单位负责人等20余人参加会议。
会上，课程负责人首先介绍了课程教学运行情况。该课程通过组建跨学院、多学科名师团队，经近半年的精心筹备与反复磨课，于今年秋季学期正式面向2025级本科新生开设两个教学班。“有趣”“有料”成为学生评价的高频词，教学成效显著。同时，课程通过“校长书记领衔授课”“机器人助教进课堂”等一系列创新举措，有效拓展了课程的影响力和品牌辐射效应。
在交流发言环节，承担专题授课的与会教师结合授课实践，分享经验并提出优化建议。大家一致认为，在授课中应结合学生特点，聚焦以工程思维为核心、以文化传承为纽带设计课程内容，揭示中国制造业背后各学科发展的思维范式与文化逻辑，培养学生系统思维能力、创新创业能力。在教学内容上，建议进一步强化系统思维引领，推动多学科知识在顶层设计层面的有机整合与逻辑贯通；在组织管理上，应建立常态化教学研讨机制，增强各教学模块之间的衔接性与协同性；在课程形式上，需持续深化理论讲授、案例研讨与实践研学三者融合，尤其要加强与现实工程实践的联系。
教务处相关教师介绍了学校近年来建设国家级、省级“金课”的成熟经验与有效方法，并围绕凝练课程思政特色、提升教学示范效应、加强课程资源整合等方面提出了具体建议。
贺莉在总结发言中对课程团队取得的阶段性成果给予充分肯定。她强调，学校高度重视思政金课《大国制造密码：工程思维与文化》的建设工作，下一步应在创新性与示范性上重点着力，加强整体谋划，积极探索信息化教学新形态，形成可复制、可推广的教学模式；强化实践教学环节，逐步扩大课程覆盖范围与育人实效。
