电子科技大学以“三阶递进”构建“一站式”学生社区育人新模式

　　电子科技大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南（2025年修订版）》为指导方针，紧紧围绕立德树人根本任务，创新工作理念与实践路径，先以物理空间筑基为一阶先导，打造育人支柱载体，再以多元场景赋能为二阶拓展，营造育人浓厚氛围，最终以实现价值理念铸魂三阶升华，达成浸润内化、立德树人的深层目标，扎实推进学生社区从物理空间整合向育人功能融合的深度转变，努力构建具有成电特色的学生社区综合育人新模式，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。

一阶“塑形”筑基石，构建协同育人支柱体系

　　学校以系统塑形为先导工程，系统构建起三级联动的物理载体体系。学校将顶层设计与基层创新有效结合，通过实体空间布局优化、功能集成与环境营造，为“一站式”学生社区建设奠定坚实的组织基础、制度保障与运行根基。

　　一是强化校级领导体制塑形。成立由学校党委书记任组长、相关校领导任副组长、17个职能部门组成的校级工作领导小组，出台《电子科技大学“一站式”学生社区建设与管理办法》，构建起党委统一领导、党政齐抓共管、各部门协同联动的工作格局。

　　二是筑实三级物理空间塑形。将“党建+”作为核心引擎，建设学生“家门口”的赋能基站。逐步构建起“校级示范园区、院级特色学生社区、组团共享公共社区”三级物理空间联动的全场域围合体系，将育人资源转化为可触达、可使用的物理空间，精准配置到学生身边。校级示范园区作为全校资源枢纽，打造支持学生多维发展的“一站式”体验中心；院级特色学生社区扎根宿舍楼下，提供深度融合专业特色的学术与职业支持空间；组团共享公共社区则侧重生活服务与朋辈交流，营造共享共融的生活化物理场域。通过三级物理空间的实体化布局，切实将服务、赋能与育人功能落于实处。

　　三是夯实社区工作机制塑形。健全“社区-组团-楼栋-寝室”四级纵向管理与响应网络，全面推行学生党员骨干担任社区楼层长制度，成立社区学生管理委员会，将组织力有效转化为社区日常管理、安全宣传、心理科普的治理效能，打通党建引领基层治理的“最后一公里”。