近日，全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会公布了第十届全国公共管理硕士（MPA）优秀学位论文名单，宁波大学MPA中心培养的2022届毕业生陈希希同学撰写的学位论文《从失范的能人治村迈向有效的多元共治——基于浙江省宁海县小微权力清单的实践案例分析》成功入选。这是宁大MPA中心自2007年成立以来，首次获此国家级殊荣。
此次评选竞争激烈，覆盖了2020-2024四个学年度，全国各院校从总计近6.9万篇MPA学位论文中推荐出785篇参与角逐。经严格的文本检查、初评、复评、会审和投票等多轮筛选，最终仅评选出69篇优秀论文，获奖比例约为千分之一。评选始终坚持“科学公正，注重创新，严格筛选，宁缺毋滥”的原则，是全国MPA教育领域最具权威性的学位论文质量评价之一。
近年来，校院两级高度重视专业硕士学位论文质量，将其视为人才培养的生命线。面对在职学生人数多、写作时间分散、专业导师生师比紧张等现实挑战，MPA中心积极贯彻落实学校及学院关于提升研究生培养质量的精神，重在落实，锐意创新，构建了一套行之有效的全过程质量管理体系。此次获奖，是我校MPA教育长期以来坚持内涵式发展、狠抓培养质量的结果，是师生共同努力的结晶。它既是肯定，更是鞭策。展望未来，宁波大学MPA中心将继续秉承“扎根区域治理，强化案例驱动，服务国家战略”的育人理念，以提升学位论文质量为重要抓手，不断完善“政产学研用”全链条培养生态，努力为长三角地区乃至全国培养更多“懂理论、精实务、善治理”的高层次公共管理人才，为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献更多的“宁大智慧”与“宁大力量”。
作者陈希希在导师操家齐老师的精心指导下，立足公共管理实践前沿，以浙江省宁海县在全国率先探索的“村级小微权力清单三十六条”制度为鲜活案例，进行了深度的实证调研与学理分析。论文敏锐地捕捉到我国乡村治理从传统“能人治村”模式向现代“多元共治”转型过程中面临的“权力失范”与“监督困境”等核心问题。通过深入的田野调查、问卷分析和访谈，论文系统剖析了宁海县如何通过“清单式治理”厘清权力边界、以“履职公开”破解信息不对称、用“制度激励”重塑治理主体行为，从而成功构建起决策权、执行权、监督权相互制约又协调运行的乡村治理新生态。
研究指出，这一实践不仅有效约束了“小微权力”，填补了“精英治理”的制度漏洞，更重要的是激活了村民、村监会等多元主体的参与意识与监督能力，为“有效的多元共治”提供了可操作、可复制的制度蓝本。论文材料翔实、逻辑严谨、论证充分，其成果不仅具有较高的学术价值，也为全国范围内推进基层治理现代化、实现乡村振兴提供了宝贵的“宁海经验”与决策参考，充分体现了MPA学位论文“问题导向、服务实践”的特色要求。
