天水师范大学举办梦想工程·真爱梦想师范班结业仪式

11月20日，梦想工程·真爱梦想师范班结业仪式在学校四号报告厅举办。党委常委、副校长王旭林，中国教育科学研究院数字教育研究所副研究员梁彦，上海市静安真爱梦想教育进修学院院长李国丽出席。真爱梦想师范班项目组成员、带教导师以及我校教师教育学院和教务处相关负责人等参加活动。

王旭林在致辞中代表学校向顺利结业的师范生表示祝贺，向长期以来给予项目大力支持的真爱梦想公益基金会致以诚挚谢意。他强调，真爱梦想基金会在课程研发、资源赋能等方面的专业支撑，为学校教师教育改革注入了鲜活动力。学校始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，锚定“培养优秀师资、服务区域发展”办学目标，而“真爱梦想师范班”正是践行这一目标的生动实践。一年来，50名师范生已实现从“学子”到“有理想、有技能、有担当的教育工作者”的蜕变，学校将以此次合作为新起点，深化与真爱梦想基金会在课程资源、师资团队、实习基地、教育研究等方面的战略合作，共同探索乡村教育创新发展路径。

真爱梦想师范班项目经理刘旻佳详细介绍了联合培养项目的实施成效。她表示，一年内累计开展8场线上线下培训，内容涵盖师德师风、专业技能、多元化实践三大板块，既包括梦想教育理念等思想引领课程，也涵盖BOSS有效教学工作坊、家校沟通、生涯规划等专业技能培训，并组织学员赴上海高校及小学访学、参与红色教育实践、深入乡村学校见习、投身多省乡村教师培训公益实践等活动。真爱梦想教育新颖互动的培养模式有效提升了师范生的教学技能与教育情怀，部分学员获得实习学校高度认可，为服务乡村教育注入持久动力。

梁彦以“人口与数字技术对教育的深刻影响”为主题开展专题讲座。她指出，人口变动与数字技术是重塑中国教育发展格局的两大关键变量，对师范教育提出了全新要求：一是要紧扣本地学龄人口动态趋势，科学规划师范生培养方向；二是要重塑能力培养体系，聚焦核心能力的长期培育，探索基于人工智能赋能基础教育的培养模式；三是要树立终身学习理念，助力教育工作者应对技术与社会变革带来的持续挑战。讲座为师范生及在场教育工作者明晰了新时代教育发展的方向与路径。

结业仪式上，师范生代表陵珍分享了自己的成长蜕变。她将在师范班的一年比作一本“充满惊喜的教育之书”，讲述了通过系统学习BOPPPS有效教学模型、项目式学习等先进理念与工具，实现书本知识向实践教学方法转化的过程。陵珍表示，未来将把在师范班汲取的“爱与智慧”融入课堂，致力于为学生创造自信、从容、有尊严的学习环境。

带教导师、临洮县第三实验小学老师寇小伟分享了自己的教育理念转变与带教感悟。他坦言，乡村教育最缺乏的不是知识，而是点燃孩子内心的“火种”。自2013年接触真爱梦想“问题比答案更重要”等教育理念后，他的课堂从“填鸭式”教学转向“用爱与智慧唤醒学生内在力量”。他将带教工作视为“为乡村教育播撒种子”的公益事业，以“培土人”自居，认为带教是师生双向奔赴、共同成长的过程。他以学员陈雅婷的成长为例，生动展现了师范生的蜕变，并坚信这些“种子”终将汇聚成照亮乡村教育的星河，让每个孩子都能自信、从容、有尊严地成长。

仪式上，王旭林代表学校向真爱梦想基金会赠送锦旗，感谢其对学校教师教育事业的大力支持。与会嘉宾为优秀师范生及带教导师颁发荣誉证书。

此次结业仪式的举行，标志着天水师范大学与真爱梦想公益基金会的联合培养项目取得阶段性成果。未来，双方将持续深化合作，不断完善师范生培养体系，为区域教育高质量发展，特别是乡村教育振兴培养更多优秀师资力量。